O trabalho de Marli Pinto Ancassuerd revela que na história da Fundação Santo André há valores e princípios nunca abandonados por numa luta ainda não vitoriosa. Com a pertinência de quem viveu o processo, assumindo a condição de investigadora militante, Marli apresenta as tentativas de um projeto de qualidade na trajetória de formação de professores pelo Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Santo André (FAFIL), marcado pela referência a um “aluno-trabalhador”, sujeito concreto que ascende aos bancos escolares das escolas públicas na região e chegam à Universidade.